发挥孩子爱动手,好创造的特点,把角的知识画在手抄报上,在丰富孩子们
学生在制作手抄报的过程中对知识进行了预*,梳理,同时培养了归纳整理
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97数学数字手抄报!数学数字手抄报,带线稿,可直接打印#小 - 抖音
创造出一幅幅形式多样,色彩斑斓的手抄报
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