leo第二幅手抄报平均分
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通过手抄报的方式,使学生获得对"平均分"及分子,分母含义的充分感知和
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手抄报模板 #马克笔儿童画 #流量 - 抖音
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【瓯艺实小】二(1)萌娃宅家实践活动(六)——平凡的英雄 平均分与除法
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让学生经历平均分的过程,体现分的多样化,从而得出:把一些物体每几个
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