做自律好少年手抄报（做一个自主自律的学生手抄报）

别样六一,同样精彩——自律成长的四(3)班

立德章自律表手抄报 - 抖音

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自律自强好学生手抄报

别样六一,同样精彩——自律成长的四(3)班

五年二班全体同学通过制作手抄报的形式表达对自律的认识.

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一,二,三年级进行了一次"我的自律"心"方法手抄报比赛,四,五,六年级

五年二班全体同学通过制作手抄报的形式表达对自律的认识.

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