活动四:古诗手抄报比赛 一幅图绘画了五首古诗的景象,每首古诗都
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于是我布置了"诗配画",让孩子们选一首自己能背诵又懂意思的古诗,工整
形状各异的小叶子的大作用,发现了躲在泡沫里的蝉的秘密……返回搜狐
1,首先在手抄报顶部左侧写出"蝉的成长历程"的标题,并画出修饰报头的
畅游诗的海洋——《蝉》的仿写
组图评委评价:这一届作品中,有大量的关于蝉的观察记录,夏日里的常客
昆虫记中关于蝉的手抄报昆虫记手抄报
八年级上册蝉的手抄报 五年级上册手抄报
熊一清二年级下新晨诵第二周背诵 默写古诗三首
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