最后利用所学的"24时计时法"画出对应的时刻
学*24小时计时法,我们可以更快了解用时多少?
一年级的同学结合所学*的《几时,几时半》与《24时计时法》数学知识
合理规划一天的作息时间,再利用画钟面的形式复*24时计时法
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育核心素养 展学科风采 | 中阳学校2024年特色作业展示
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探索时间的奥秘江山小学一二年级数学综合实践活动
