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其它 文家明德小学——四(4)班数学手抄报 写美篇为了提高学生学*
数学知识与现实生活*起来,创造出一幅幅形式多样,色彩斑斓的手抄报
学生在制作手抄报的过程中对知识进行了预*,梳理,同时培养了归纳整理
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学生趣味数学手抄报
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