一画,算一算等方式,让学生在实践活动中建立"平均分"的概念和认识除法
四年级下册/平均数与条形统计图/数学手抄报#手抄报 #数学手 - 抖音
leo第二幅手抄报平均分
小学数学 #数学手抄报
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四年级下册数学,人教版,单元,平均数,复式条形统计图,手抄报 - 抖音
青年路小学*集团华润分校四年级:探究奥运中的平均数,迸发思维力量
【幸福*】寻根"数"源 智"绘"精彩——焦东路小学四年级数学特色
通过手抄报的方式,使学生获得对"平均分"及分子,分母含义的充分感知和
通过手抄报的方式,使学生获得对"平均分"及分子,分母含义的充分感知和
