leo第二幅手抄报平均分
一画,算一算等方式,让学生在实践活动中建立"平均分"的概念和认识除法
小学数学 #数学手抄报
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三5班学生数学小报
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通过手抄报的方式,使学生获得对"平均分"及分子,分母含义的充分感知和
与"数"同行 奋发"兔"强——经开一校小学部学生寒假实践展示(四)_数学
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