学生通过查阅资料,融汇整合,了解不同时期人们的计算工具,探寻计算
穿越古今的计时手抄报
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没有算盘,没有计算器,古代人怎么算数?
四年级数学手抄报《计数方法》#手抄报模版 #数学手抄报#北师 - 抖音
北师版四上《神奇的计算工具》实践作业
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古人计数数学手抄报
古人计数法
1.计算工具的发展历史
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