工作原理,使用方法等,以数学手抄报的方式,在体验中充分感受温度计的
一天温度最高,给同学们提供一些防暑降温的方法,并制作一份数学手抄报
3处暑期间气温记录表616161小学生学*的数学应是贴近于生活中
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温度计介绍手抄报
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体温计介绍手抄报四年级关于温度计的手抄报关于温度和温度计的手抄报
沙区实验小学玩转数学一一温度说疫情疫情知温情
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