学生在制作手抄报的过程中对知识进行了预*,梳理,同时培养了归纳整理
数学知识与现实生活*起来,创造出一幅幅形式多样,色彩斑斓的手抄报
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二年级数学第八单元手抄报
二年级上册第八单元6-9乘法口诀数学小报#手抄报 #画画 # - 抖音
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人教版三下第八单元数学广角搭配二思维导图手抄报模板电子版线稿
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