leo第二幅手抄报平均分
《和数学去闯关》《分苹果》 写美篇 做过很多关于数学的手抄报,以前
有举例说明平均分的重要性,好!
平均分
疫情之下,我们心中有"数" ——余华岭小学数学实践作业展示(一)
通过分一分,画一画,算一算等方式,让学生在实践活动中建立"平均分"的
这个孩子不仅会平均分,而且绘画功底也不赖!
让学生经历平均分的过程,体现分的多样化,从而得出:把一些物体每几个
数学分数手抄报
通过手抄报的方式,使学生获得对"平均分"及分子,分母含义的充分感知和
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