为了激发小学生学习数学的兴趣,提高数学综合能力,充分提现数学的趣味性、灵活性、应用的广泛性以及艺术性。进一步让学生感受数学的魅力,体验数学的无限乐趣。四年级五个班的全体同学,利用周末时间制作出一份份精美的数学手抄报。
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