四年级下册/平均数与条形统计图/数学手抄报#手抄报 #数学手 - 抖音
leo第二幅手抄报平均分
一画,算一算等方式,让学生在实践活动中建立"平均分"的概念和认识除法
小学数学 #数学手抄报
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让学生经历平均分的过程,体现分的多样化,从而得出:把一些物体每几个
学生活动篇:融合生活 玩转数学——龙华中心小学数学组在线教学专题
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17数教3班第五组 制作者:麦颖怡
