学生通过查阅资料,融汇整合,了解不同时期人们的计算工具,探寻计算
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no36四年级上计算工具手抄报/有线稿.#创作灵感 #计算工 - 抖音
学生通过查阅资料,融汇整合,了解不同时期人们的计算工具,探寻计算
1.计算工具的发展历史
北师版四上《神奇的计算工具》实践作业
组织学生课前收集资料,了解古人的计时工具和计时方法.
手抄报作业 #手绘思维导图 - 抖音
穿越古今的计时手抄报
学生通过查阅资料,融汇整合,了解不同时期人们的计算工具,探寻计算
